구산동 고등 수학 상담 준비

오답 뒤 독립 재풀이

1. 첫 접근을 택한 이유와 중간에 바꾼 방법을 적습니다.
2. 해설에서 새로 얻은 단서를 원문 조건에 연결합니다.
3. 다른 표현의 문제를 풀며 그 단서를 혼자 찾아 썼는지 확인합니다.

결과를 보고 다음 연습 정하기

확인할 결과

풀이를 읽고 이해한 상태와 새로운 문항에서 같은 판단을 한 상태를 나누어 봅니다.

다시 막힌다면

첫 접근이 계속 막히면 난도를 높이기보다 적용할 개념의 전제를 짧은 문제에서 먼저 확인합니다.

피드백을 행동으로 바꾸기

학년별 안내의 “공부를 못하는 것과 공부를 멈추는 것은 다릅니다”도 현재 수학 과제와 연결해서 살펴볼 수 있습니다.

최근 조언에서 다음에 직접 할 행동을 한 가지 고르고, 해 본 결과를 다시 확인할 질문으로 바꿉니다.